紙箱在生活中的用處有很多，它可以是包裝箱，也可以是收納盒，但對(duì)于我來說卻不那么簡(jiǎn)單。

　　1994年7月的一個(gè)早晨，太原的一個(gè)小院中傳出了嬰兒的啼哭聲，人們發(fā)現(xiàn)有個(gè)嬰兒躺在紙箱中，左臂患有殘疾。一位老人伸出溫暖的雙手將女嬰抱回了家中。

　　這個(gè)躺在紙箱里的女嬰就是我，那位老人就是我現(xiàn)在的奶奶。奶奶通過撿紙箱、拾廢品含辛茹苦將我養(yǎng)大。我下定決心，要比別人更快地學(xué)會(huì)照顧自己、照顧奶奶，讓她過上好日子。

　　在教育局和殘聯(lián)的幫助下，我有了上學(xué)的機(jī)會(huì)。我深知這一切來之不易，于是倍加珍惜，發(fā)奮學(xué)習(xí)。初中學(xué)校離家很遠(yuǎn)，我經(jīng)常跑著去、跑著回。不知不覺中我成為學(xué)校田徑場(chǎng)上的短跑冠軍。我喜歡前進(jìn)的自己，把樹木、房屋甩在身后，向著陽光奔跑。

　　進(jìn)入高中后，我被推薦代表省市參加各類體育比賽。無論體育訓(xùn)練多苦多難，我都沒有放棄。高二時(shí)，我拿到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格，隨后又多次在全國殘運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌。

　　訓(xùn)練和比賽之余，我充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)我來說，人生不只是比賽的輸贏，更是知識(shí)的競(jìng)技、思想的交流。2013年，幸運(yùn)的我在政府部門、學(xué)校和慈善總會(huì)的幫助下，順利進(jìn)入了大學(xué)校園。

　　20多年過去了，紙箱已放不下我的身軀，我和奶奶的生活也不再依靠它。奶奶為我取名“思恩”，就是要我常思恩情，這恩情來自學(xué)校、政府、社會(huì)。奶奶讓我活下來，祖國讓我成長起來。我將在這青春年華里，用永不停息的奮斗，回報(bào)這個(gè)偉大的時(shí)代！

　?。?ldquo;時(shí)代新人說——我和祖國共成長”演講大賽演講稿摘登，作者為山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院碩士研究生）