公務(wù)員、教師和考研，這第三者到底該怎么選擇？不管最后如何選擇，這三個(gè)選擇都代表了三個(gè)不同的人生方向，職業(yè)發(fā)展方面也有很大的不同。今天，圖圖給大家說(shuō)一下這三者的優(yōu)劣勢(shì)，希望能對(duì)迷茫的你有所幫助。

　　首先，我們來(lái)看三個(gè)案例，其中或許就有你的影子：

　　小林研究生畢業(yè)后，選擇回家鄉(xiāng)的初中當(dāng)數(shù)學(xué)教師。很多同學(xué)不理解，小林明明是985名牌大學(xué)的研究生，畢業(yè)后卻選擇回家鄉(xiāng)當(dāng)老師，明明有更好的未來(lái)。而小林有自己的想法，她是家里的獨(dú)生女，從小到大沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母太遠(yuǎn)，之所以選擇回鄉(xiāng)工作就是希望經(jīng)常能陪伴在父母左右，更不想自己一個(gè)人孤身在外讓父母擔(dān)心。而且她的專業(yè)就是數(shù)學(xué)專業(yè)，尤其是女生，最擔(dān)心的是就業(yè)后高不成低不就，與其在外地四處奔波，還不如在家鄉(xiāng)做一名教師，最起碼工作很穩(wěn)定，一干就是一輩子。

　　瑩瑩19年就畢業(yè)了，從畢業(yè)到現(xiàn)在她參加了兩次國(guó)考五次省考，都沒(méi)有上岸?，F(xiàn)在的她在一家小企業(yè)實(shí)習(xí)，一邊工作一邊備考公務(wù)員。其實(shí)瑩瑩的家里人并沒(méi)有強(qiáng)求她一定要進(jìn)入體制內(nèi)，只是她自己感覺(jué)體制外工作不穩(wěn)定，一心追求鐵飯碗。她說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)當(dāng)女強(qiáng)人，我只想安安穩(wěn)穩(wěn)找一份穩(wěn)定工作，如果現(xiàn)在讓我放棄考公務(wù)員，那我前面的努力豈不都白費(fèi)了。我相信我自己，只要我一直努力下去總會(huì)有好的結(jié)果。

　　然然剛畢業(yè)就進(jìn)入了私企。家里人的意思是讓她考教師，但她總覺(jué)得體制內(nèi)的工作過(guò)于枯燥，一心只想去外面的世界闖蕩，于是孤身去了一個(gè)陌生的城市打拼。結(jié)果是可以預(yù)料的，在學(xué)校里的知識(shí)到外面根本用不上，再加上小公司沒(méi)有規(guī)范的流程，不出一個(gè)月各種問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，基本每天晚上都在12點(diǎn)后下班，最晚一次加班到凌晨三點(diǎn)，回家的路上還要面對(duì)各種恐懼。干了沒(méi)多久就萌生退意，決定聽(tīng)取父母的建議回家鄉(xiāng)當(dāng)一名教師。說(shuō)

　　職業(yè)選擇對(duì)每個(gè)人都很重要，一旦到了大學(xué)，除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還要向以后的職業(yè)方向靠攏。如果沒(méi)有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，就有可能在職場(chǎng)上不停奔波。尤其是對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，如何在公務(wù)員、研究生、教師中作出選擇至關(guān)重要，雖然這三個(gè)職業(yè)方向都很適合女生，但其實(shí)都有各自的優(yōu)劣勢(shì)，所以職業(yè)選擇方面一定要慎重考慮。

　　公務(wù)員vs考研vs教師，各自的優(yōu)劣勢(shì)都有哪些？

　　優(yōu)勢(shì)：

　　公務(wù)員工作穩(wěn)定、福利待遇好；工作時(shí)間固定，朝九晚五，無(wú)特殊工作不加班；退休后可以享受完善的退休政策，退休收入甚至比在職時(shí)都高。

　　中小學(xué)教師可享受事業(yè)編制待遇，工作穩(wěn)定，福利待遇好，各項(xiàng)補(bǔ)貼優(yōu)厚；除了正常休息日和法定節(jié)假日，還可以享受三個(gè)多月的寒暑假；工作時(shí)間朝九晚六，其他時(shí)間工作會(huì)有相應(yīng)補(bǔ)貼；各方面待遇都在向公務(wù)員看齊；教師的地位也越來(lái)越高；對(duì)子女入學(xué)也有一定的幫助。

　　考研的目的就是提升學(xué)歷，學(xué)歷越高就業(yè)選擇方向越多。和本科生相比，研究生太多太多的優(yōu)勢(shì)。從目前來(lái)看，追求更高學(xué)歷已經(jīng)形成一股社會(huì)風(fēng)氣，而且研究生的薪資待遇也要比公務(wù)員好很多。

　　劣勢(shì)：

　　公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，很多熱門(mén)崗位達(dá)到千里挑一的程度；備考成本昂貴，而且還有一定的失敗率；公務(wù)員的薪資并不高，而且晉升空間小，越到基層越明顯；隨著體制內(nèi)的不斷改革，公務(wù)員的專屬福利越來(lái)越少，“鐵飯碗”變“瓷飯碗”。

　　教師的工資普遍較低，而且從目前來(lái)看，教師薪資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平政策的落實(shí)仍有不小的難度。

　　都知道學(xué)歷越高越吃香，所以研究生也是越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)壓力同樣不??；而且研究生也不一定占優(yōu)勢(shì)，以公務(wù)員考試為例，還是本科學(xué)歷的招錄占比最大。

　　有句話說(shuō)得好，人在年輕時(shí)，最頭疼的事就是決定自己以后的路該怎么走，而且是注定要選擇，既然每個(gè)人都要頭疼一次，那么早做選擇、提前規(guī)劃會(huì)讓自己的路能走得更遠(yuǎn)。